看过非墨的课桌，池非迟又打量起非墨附近的学生。

        从非墨的前后桌安排，也能看chu班主任对新转校生的安排很用心。

        前桌男孩记笔记的态度很认真，但看笔记的nei容和字迹、看文ju的选择，也不是那种较真刻板的完mei主义者，把这样的孩zi安排在新生shen边，只要老师交代了‘要照顾一xia新同学，，这孩zi一定会照zuo。

        在新生学习jin度跟不上、不适应时，一个认真学习、又有心帮助同学的前桌，一定会和新生有话题可聊，很快交上朋友。

        如果新生学习不错的话，跟这个男生想必也会很有共同话题。

        后桌女孩扎着ma尾，以衣着、文ju选择来看，和很多小女孩一-样喜huan可ai好看的东西，属于温和中偏外向的类型，没有消费奢侈的迹象，更不像一一个班霸。

        女孩也会记笔记，不过记着记着就在笔记旁画起了可ai的小人，这种xing格再加上长相可ai，在班里应该也是有人缘的女孩zi，有这样的同学在新生shen边，容易让新生一来就gan觉到来自同学的善意，也方便新生通过女孩跟其他同学建立联系。

        至于和非墨座位隔了过dao的那个男孩，看衣着打扮，应该比较喜huan足球之类的运动，jing1气神也不错，不经意看着其他同学时，目光没有什么恶劣的qing绪，不时好奇地看一yan非墨，在看到窗外停了一排乌鸦之后，瞪大yan睛盯了半天，心神不宁地左右看同学，完全就是想找人说「外面有乌鸦，这件事又拼命忍住、只能看看其他人有没有发现的模样。

        初步判断，这也是一个好相chu1的孩zi，大概率会对新生reqing一些，但隔了一条过dao，有一定的空间距离，这么一个reqing的同学在附近，也不会让新生有压力。

        有这种安排在，只要非墨没有脾气恶劣到让人失去耐心和善意，怎么也能跟同学有一些基本的交liu和沟通，就算没有特别要好的朋友，也会有一些说得上话的同学。

        虽然后续同学关系还要看以后的qing况，看非墨自己怎么zuo、有没有遇到特殊事件、老师面对学生矛盾时是否能够站chu来并解决问题，但有这样的安排，总归是个不错的开端。

        除了老师、同学的问题，再就是非墨的课业....

        教室里，非墨不时侧目留意停在窗外的鸦群。

        看到某只紫瞳小乌鸦用沉静得没有波澜的目光扫视教室、观察学生，他就能猜到主人多半是在分析他的chu1境。

        他对那种目光很熟悉，只是习惯了那双yan睛chu现在主人那张人类面孔上，骤然看着一只chu3鸟乌鸦有着这么一双yan睛，果然还是....很奇怪!

        池非迟隔着窗hu玻璃看非墨书本上的笔记。

        字迹不是特别端正，但不至于歪歪扭扭得没法看，属于正常人的范畴。

        写字过关。

        看老师的板书nei容，这一节应该是日本小学的社会课，nei容主要是历史和地理，而非墨没有大段大段记笔记，只是画线加上一些重dian字词的记录。

        状态比较放松，而且记录的重dian都很jing1准，看来非墨的社会课业也不会有什么问题。

        非墨ding着池非迟的目光，ying着toupi记笔记。

        他家主人用那种扫描仪-样的目光，看他的笔记nei容、盯着他拿笔的手，他实在有dian吃不消。

        教室里，年轻男老师讲课讲得差不多了，让学生分组交liu。

        在更多孩zi发现窗外鸦群之前，池非迟带tou飞向了楼ding。

        非墨心里松了kou气，但没一会儿，他发现某只紫瞳小乌鸦、某只他以前亲自任命的队长鸦、某只让非赤缠在shen上的大乌鸦又飞了回来。

        三只乌鸦一条蛇，找了一个shen影可以被窗帘遮挡大半、又能

        看到他的位置停好，继续围观他上课。

        非墨:「......」

        （;――――）

        以前只有他带鸦群去围观的时候，没想到有--天他也会成为被围观的.....

        「shui野同学......」

        年轻男老师趁着学生讨论时间，到了非墨座位旁。

        非墨回神，就像一个懂事守礼的学生一样站起了shen，才向男老师投去疑惑的目光。

        「你是今天才转学来的，对吧?」年轻男老师笑了笑，发现非墨没有排斥或者紧张的反应，似乎也松了kou气，语气也更从容了一些，「因为你在课业jin度过半的时候转学过来，所以我想问问你，能适应班里的学习jin度吗?

        池非迟默默观察，默默分析。

        这是一个比较mingan的人。

        大概是当老师还没多久，这个男老师的在面对一些工作时，心里还有些紧张，会担心自己zuo得不好......

        「ru学之前，我简单了解过课业nei容，四年级社会课的nei容，是世界陆地与海洋的板块位置，加上其中一bu分国家的位置和环境、简单的日本历史，」非墨回答的态度很认真，「都是